學習成績|【學習能力】成績不等於成就，培養正確學習態度,進門玄關設計實例

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對於學術研究之人，測驗（日文： evaluation）的的目標就是能夠協助其他人師生的的初始程度、努力學習進步證實教研療效，並能以期調整教學方法和課本，認真思考要怎樣喚起高中學生。

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